为提升准机务从业人员的心理素质，4月中下旬，学生处心理健康教育中心为在校参加基本技能培训的学员开展了情绪与压力管理专项试点培训。

此次培训主要由心育中心教师黄上上、彭熙负责，培训内容分为3个部分，包括心理测试，理论课，团体辅导三个环节。心理测试初步掌握学员的情绪管理能力、职业胜任能力、考试焦虑程度；理论课主要针对学员测试中集中体现的学员自信心不足，考试焦虑程度不一开展理论教学，引导学生正确认识情绪与压力，掌握情绪与压力管理的方法；团体辅导安排在临考前，主要利用人际互动和团体互助，帮助学员放松情绪，获得人际和情感的支持，以良好积极的心理状态迎接考试。3个部分的培训结束后，学员表示收获颇丰。

有研究表明，机务维修人员的4维度胜任力模型包括心理素质，品德与态度，知识智力和身体素质。目前，我院的基本技能培训的内容主要集中在知识技能和工作作风两大模块。此次情绪和压力的专项培训是完善培训体系设计、提升培训品质的新尝试。

通过试点反馈情况，心育中心将持续跟进民航对维修从业的要求，结合学员培训全过程的实际情况，逐渐建立针对性的情绪和压力管理模型，为输出符合民航维修行业需求的高素质维修人员做好细致扎实的服务工作。（学生工作处 黄上上 供稿）

黄上上老师给学员进行情绪与压力管理专项培训

彭熙老师给学员进行绘画心理辅导