9月24日，2026年世界职业院校技能大赛争夺赛人工智能赛项（高职组）在北京圆满收官。我院参赛团队凭借扎实的专业功底、过硬的实践能力与突出的科技创新水平，在全国顶尖技能舞台上同台竞技、奋勇争先，最终荣获人工智能赛项铜奖，充分展现了航院学子精益求精、追求卓越的青春风采。

世界职业院校技能大赛由教育部牵头，联合多部委及行业组织共同举办，是公益性、国际性职业院校综合技能竞赛，被誉为全球职业教育领域的“奥林匹克”，自2008年以来已连续举办18届。本届大赛以“技炫青春 能创未来”为主题，共设43个竞赛赛道，总决赛分争夺赛、排位赛、冠军总决赛三个阶段进行，办赛规模与行业影响力均创新高。

在人工智能赛项（高职组）比赛中，在包攀峰、黎生方等教师组成的指导团队悉心指导下，我院参赛团队以《智汇双源——视觉振动多源信号感知的航空发动机齿轮故障AI诊断系统》为参赛项目，聚焦航空发动机齿轮故障智能诊断这一产业一线真实难题，由机电2403班吴赟疆、机器人2401班余娜、发动机装调2501班舒亚东、数控2501班曾子涵4名跨专业学生协同组队，围绕视觉信号推理、数字孪生建模、电气控制、机器视觉等核心技术开展攻关，创新实现视觉信号与振动信号多源融合推理，自主完成从问题拆解、方案设计到技术攻关、落地优化的全流程。比赛中，团队以严谨的逻辑设计、稳定的现场发挥和兼具创新性与实用性的项目展示，从全国众多参赛队伍中脱颖而出，荣获铜奖。

我院机制学院相关负责人表示，此次荣获铜奖，是学院深化“新双高”建设、推进教育教学改革的生动实践。长期以来，我院着力搭建阶梯化、常态化、体系化的科创竞赛培育平台，深入推进项目驱动教学模式改革，打通课堂理论与产业实践之间的壁垒，以真实工业项目、技术攻坚难题、科创研发课题为核心载体，引导学生由“被动听课”向“主动探究”转变，在真实项目中完成问题拆解、方案设计、技术攻关、落地优化全流程，实现从“老师教”到“我要学”的本质提升，全方位锤炼学生的工程实践、创新攻坚、团队协作与统筹管理能力。

下一步，机制学院将深耕产教融合、专创融合教学改革，持续优化系统化竞赛育人体系，聚焦智能制造、航空制造产业人才需求，着力培养兼具过硬技术、创新思维、综合素养与人文情怀的新时代“新工程师”，为制造强国、航空强国建设输送更多高素质技术技能人才和创新型人才。（机制学院 宋福林 供稿 谭亚欧 二审 唐倩 三审）

高职组铜奖获奖队伍公布照片

参赛团队与教师合影

责编：邹宇婷

审核：张少利