为扎实推进实践育人工作，引导青年学子厚植社会责任意识，感悟生命力量，上好行走的“大思政课”，激励青年学生摒弃浮躁懈怠、克服畏难情绪、拒绝躺平内耗，将所见所感转化为实干动力，把感恩之心化为奋进之力。电子学院于11月1日组织志愿者前往“丫丫妈爱心屋”，开展“以爱润童心，青春暖同行”关爱脑瘫儿童志愿服务活动。同学们走出校园，以真诚陪伴传递温情善意，在亲身实践中体悟特殊儿童自强不息的精神力量。

活动前期，活动负责人周密统筹各项筹备工作，细致敲定出行路线与人员安排，准备主题横幅、志愿马甲，筹备手工贺卡材料、益智积木、生活用品、牛奶等爱心物资；同时充分考虑多数孩子行动受限的实际情况，提前规划适配的陪伴互动方式，志愿者提前动手制作饱含心意的手工贺卡，写下温暖真挚的祝福寄语，准备送给爱心屋的孩子们。活动明确志愿服务纪律、细化人员分工，梳理服务过程注意事项，为本次志愿活动安全、有序开展筑牢坚实基础。活动正式开始前，全体志愿者于跳马校区东北门集合完毕，工作人员完成人员清点，开展出行安全警示教育。活动负责人向全体志愿者阐明本次志愿服务的思政教育意义，着重强调对待特殊儿童要做到平等尊重、友善耐心，充分体谅孩子身体条件差异，严格恪守志愿服务行为准则。

次日清晨八点，全体志愿者统一乘坐公共交通奔赴“丫丫妈爱心屋”。路途中，带队人员再次重申活动纪律，引导志愿者调整心态，做好服务前各项心理与行动准备。抵达爱心屋后，志愿者第一时间与机构负责人对接交流，认真了解脑瘫儿童日常生活起居、康复训练、身体机能等实际情况，学习与行动不便儿童沟通陪伴的注意要点，完成爱心物资清点、交接工作，快速做好现场服务准备。

温情陪伴互动环节缓缓展开。考虑到大部分孩子行动能力有限，志愿者不刻意安排孩子动手操作，俯身蹲坐于孩子身旁，轻声聊天问候，将提前制作完成的手工贺卡递至孩子们手边，展示贺卡上的图画与暖心祝福文字，耐心观察孩子的表情、声音反馈，读懂孩子们的情绪表达，充分尊重每位孩子的个体差异，以轻声言语、温情陪伴送上美好祝愿，在安静舒缓的相处中拉近彼此距离。随后举行物资捐赠仪式，志愿者将手工贺卡连同生活用品、食品等爱心物资一并移交机构工作人员，并集体合影留念。益智玩乐环节，志愿者在机构工作人员的专业指导下，手持积木等玩具给到孩子手边，配合孩子现有的身体状态开展互动，静静陪伴，近距离感受特殊孩童直面病痛依旧向阳而生、乐观顽强的宝贵品质。活动接近尾声，全体志愿者清点人数，与爱心屋工作人员礼貌道别，集体乘车平安返校。

此次志愿服务，推动思政教育走出课堂、落到实处。同学们跳出书本理论，近距离真切体会脑瘫儿童顽强向阳成长的可贵，接受了一场深刻的精神洗礼。一张张满载善意的手工贺卡，一句句质朴温暖的祝福，把青年学子的关心与惦念送到孩子们身边。不少志愿者表示，在志愿服务过程中深受触动，更加懂得珍惜自身良好的学习成长条件，坚定拒绝躺平内耗，树立起更强的社会责任感。返校之后，学院及时组织实践感悟分享会，志愿者依次畅谈志愿服务中的所见、所闻、所思、所悟，深化对青年责任、志愿服务精神的理解；同步整理活动图文素材，收集青年实践心得，号召全院学子把善意根植于日常点滴，将感动感悟转化为踔厉奋发的实际行动。

下一步，电子学院将持续拓展丰富实践育人载体，常态化开展形式多样的志愿服务活动，引导广大青年学生在志愿服务实践中受教育、长才干、担使命，在奉献担当之中实现青春价值。（电子学院 杨新鉴 彭艳云 供稿 曹远江 二审 司马吉凯 三审）

活动现场

活动合影