近日，我院机场运行1801班王鑫的家长满怀感激地带着一封感谢信和一面绣有“人类灵魂工程师”的锦旗送到了管理学院辅导员臧靖的手中，以此表达对学院和老师的感恩之情！

王鑫曾经十分厌学，迟到、旷课、挂科、留级等情况让家长束手无策，拒绝与父母沟通、做出的保证无法做到更是让老师苦恼不已。经辅导员臧靖深入了解后找出了症结，该生厌学以及缺乏自律与父母包办式教育有着密切关联。辅导员、学生党支部书记、二级学院党总支书记共同商量对策，关注学生兴趣和心理状态。同时积极与家长沟通，希望王鑫父母不要事事干预孩子，要寄予足够的宽容、理解和信心，更多的从生活上关心他，配合老师引导孩子遵守学校的各项规定、正确接受批评和意见、努力完成学业，自己去面对问题、解决问题。

通过经常性与学生谈心谈话，辅导员指导家长运用“加强共情、以柔克刚”的方法来强化与孩子的沟通。2019年年初，家校共育有了明显的效果，王鑫在日常学习生活中逐渐有了改变和进步。现在的王鑫已经克服了以前的坏毛病，每天精神饱满的按时上课，认真学习专业知识，主动承担宿舍内务，踊跃报名参加招聘，从以前的问题学生变成了一名合格的毕业生，他的转变是老师和同学有目共睹的。

锦旗虽轻，情意很重。王鑫妈妈含着热泪对学院领导和辅导员说：“王鑫的转变离不开学校和老师的帮助和督促，我太感谢你们了！现在的他经常主动关心父母，能敞开心扉跟我们交流。在得知奶奶生病住院后，还用省下的生活费买了许多营养品去看望奶奶，懂事了不少！谢谢你们不曾放弃他，是长沙航院挽救了他的前途！”

大学生应具有独立性和责任感，家长一味的宠溺、包办会让孩子失去奋斗的信念、失去生活的信心，形成懒散的生活习惯和强烈的依赖思想。这对于长远的个人成长是非常不利的。深入挖掘大学生身上的个人特质，引导大学生发现自身优势，给予他们超越自我的自信心，理解其在成长过程中出现的偏差和曲折，帮助他们培养坚强的意志品质，才能促进学生成长成才。我院通过家校共育，让“全员育人”落到了实处、走进了深处。（新闻中心 谢莹苹 管理学院 周涛 供稿）