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我院“‘3482’现代学徒人才培养模式”入选教育部现代学徒制案例

时间:2020-06-11  来源:规划处  编辑:邹宇婷 点击:

近日,全国现代学徒制工作专家指导委员会所属的“职教之音”公众号推出了办学经验之现代学徒制系列专题,我院《构建“3482”现代学徒人才培养模式培养新生代航空大国工匠》的办学经验成功入选教育部案例集。

这次现代学徒制试点案例遴选是教育部职成司委托全国现代学徒制专指委从558家现代学徒制试点单位中选取产教融合深、校企合作好、人才培养质量优的典型学院进行推介,旨在总结现代学徒制试点取得的经验,为全国其他实施现代学徒制项目的单位提供示范与借鉴。

2015年9月,我院成功立项为教育部首批现代学徒制试点单位,经过几年实践,构建了面向军队修理工厂的“三方四证八段双导师”的现代学徒人才培养模式,促进了学院与空军航空修理系统之间的产教融合,加强了与航空修理企业之间的合作,降低了企业人力资源培养成本,提高了人才培养的针对性和实效性,有效地缓解了空军航空维修企业人才紧缺的局面,项目试点取得到了良好的成效,得到了空军装备部和教育部门高度认可。2016年以来,我院在教育部举办的首批现代学徒制试点项目经验交流会、湖南省现代学徒制工作专家指导委员会成立大会暨现代学徒制研讨会等重大会议上做典型经验发言,承办国家现代学徒制试点单位年度检查和验收工作实务培训会,立项了2019年度湖南省教育体制改革试点项目《现代学徒制人才培养模式改革与实践试点》。我院《“3482”现代学徒制人才培养模式研究与实践》获第四届湖南省教育科学研究优秀成果奖一等奖。

“3482”现代学徒人才培养模式是我院坚持产教融合、校企合作、协同创新、主动作为,深化人才培养模式改革的重要成果。目前,我院已将现代学徒制试点的成功经验推广移植到军队定向培养士官和企业员工继续教育培训中,专业拓展至飞行器维修、飞机电子设备维修、机电一体化技术、空中乘务等10多个专业,人才培养类型从全日制学历教育向企业员工继续教育和企业新型学徒制培养延伸。下一步,我院将全面推广现代学徒制,不断丰富和创新现代学徒制人才培养模式实现形式,多渠道打造技术技能人才培养高地,推进双高校建设。(规划处 侯雪梅 供稿 刘阳 审核)

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