为进一步强化辅导员队伍建设，提升心理育人工作实效，5月27日下午，我院学工部心育中心开展了“关注健康 你我同行”辅导员团体心理辅导活动。活动特邀拥有20余年心理健康教育经验的资深专家彭萍教授指导，全体辅导员、教导员参与，在互动体验与深度交流中探寻职业成长与压力管理的有效路径。

多元互动破冰，激发团队活力

活动以充满趣味的“找呀找呀找搭档”破冰环节开场。在彭萍的引导下，辅导员们围绕姓名由来、生命中最具影响力的两个人物、最欣赏自我的三件事展开分享，拉近彼此心理距离。紧接着的“无声生日排序”挑战，要求参与者仅依靠肢体语言完成年龄序列排列，在非言语互动中考验观察力与默契度。随后的“团队拼图”分组环节，通过随机组队、设计团队标志动作等方式，充分激发团队协作意识，各小组诞生了创意十足的团队介绍，现场氛围热烈非凡。

经验共享赋能，助力专业成长

“辅导员成长故事会”环节中，老师们毫无保留地分享职业历程中的“三最”体验。有送别军士生光荣入伍的骄傲与欣慰，有被繁琐工作裹挟的职业倦怠时刻、也有见证学生成长蜕变的感动时刻，一个个真实案例激荡着教育者精神传承的强烈共鸣。彭萍强调：“心理辅导是生命影响生命的过程，辅导员的专业成长离不开持续的自我觉察与团体赋能。”

沉浸式压力释放，绘制心灵图景

聚焦辅导员职业特性，活动通过“压力绘画四部曲”，让辅导员们拿起彩笔，依次绘画“当下状态”“当前困境”“解决方案”“理想图景”四幅心理图谱。线条与色彩的交织，不仅映射出日常工作中的多重压力源，更展现出他们对职业发展的深入思考，也让大家对自身心理状态有了更直观更深刻的认识。

活动尾声，辅导员们纷纷表示表示，此次团体辅导不仅是大家释放压力的“心灵驿站”，更是助力职业成长的“加油站”。未来，我院将持续完善心理支持体系，通过定期开展形式多样的团体活动，实现辅导员压力转化与职业成长的双向赋能。（学工部 彭熙 供稿 唐卫东 审稿）

彭萍教授指导活动

创意团队介绍

辅导员分享职业生涯中的“三最”故事

辅导员分享自己的压力绘画